Այսօր մենք սկսեցինք օրը ընդհանուր պարապմունքից՝ ։
Վերադարձանք դասարան և սկսեցինք գրել մայր մեղվի և մեղուների մասին հետաքրքիր փաստեր։
Մեզ հյուր եկան Քոլեջի ուսանողները ։
Սովորեցրեցրին մեզ canva ծրագիրը ։
Մենք պատրաստեցինք մեղվի լոգո ։
Գնացինք ընկեր Լաերտի. և Ընկեր Մարինեի հետ պարել ։
Օրը սկսեցին ըդհանուր պարապմունքով։
Կարդացինք «Խոսեի սանդալնեերը» պատմվածքը։
Հետո մեզ այցելեց ընկեր Բեթթին՝ արևմտահայերենի ուսուցչուհին, խոսեցինք արևմտահայերենով։
հետո գնացինք Հյուսիսային դպրոց սովորողների նկարած նկարների ցուցահանեսին։
Հրդեհի ժամանակ մեղուները զարգացնում են ինքնապահպանման բնազդ, և նրանք սկսում են պաշարներ հավաքել մեղրով, դրանով իսկ ուշադրություն չդարձնելով անծանոթ մարդկանց: Հետեւաբար, մեղվաբուծության մեջ ծխի օգտագործումը արդյունավետ է:
Երկու հարյուր անհատների չափով մեղուները օրվա ընթացքում պետք է աշխատեն, որպեսզի մարդը մեկ գդալ մեղր ստանա:
Այս միջատները մոմ են արտազատում, որպեսզի մեղրով ամրացնեն բոլոր սանրերը:
Մեղուների ամբողջ գաղութի մինչև 30% -ն օրական աշխատում է ծաղկափոշի հավաքելու համար:
. Գիտնականները մեղուներին սովորեցրել են պայթուցիկ նյութեր փնտրել:
Թագուհի մեղուն կարող է մեկ օրվա ընթացքում 1000-ից 3000 ձու դնել:
Թագուհի մեղուն կարող է մեկ օրվա ընթացքում 1000-ից 3000 ձու դնել:
🐝
Այսօր մենք մեր օրւ սկսեցիք ընդհանուր պարապմունքով:
Հետո գնացինք ջոկատ և կարդացինք <<Խստաշունչ ձմեռը և ցնցոտիավոր ծերունին>>:
Խաղացինք լոտո գնացինք պարելու և նախաճաշեցինք, խաղացինք պարան քաշոցի:
Այսօր մենք մեր օրը սկսեցինք ընդհանուր պարապմունքով:
Հետո գնացինք ջոկատ և շարժվեցինք դեպի քանդակի դպրոց, հետո եկանք և մեզ այցելեցին քոլեջի սոորողները երեխաները:
Սովորեցրեցին թե ինչպես Capcut ծրագրով տեսահոլովակ պատրաստել, նախաճաշեցինք և գնացինք պարի սեմինարի:
Այսօր մենք մեր օրը սկսեցինք ընդհանըր պարապմունքով:
Հետո գնացինք դասարան և խաղացինք լոտո։
Կարդացինք Սուրբ ծննդյան սրինգ նվագող աղջկը։
Խաղացինք աղջիկ փաղցնոցի, պարան քաշեցինք եկանք դասարն նախաճաշեցինք:
Մենք գնացել ենք մեր ոսկերիչ Վարպետ Դավիթի մոտ, այնտեղ նա մեզ ցույց տվեց իր և իր սաների աշխատանքները։
Հետո մենք գնացինք կավագործության ուսուցչի՝ մոտ ընկեր Ալիսի, այնտեղ նա մեզ ցույց տվեց իր սովորողների աշխատանքները,հետո մենք կավից պատրաստեցինք համակրգիչներ հեռախոսներ և այլն։
հետո մենք գնացինք դպրոց պատրաստեցինք խորիզով գաթա, շատ համեղ ստացվեց։
Իսկ վերջում մեր դպրոց եկան բառբառ ակումբի սովորողները և իմ ընկերուհիներ Մարին , Անահիտը,Նինան,Ալան ընթերցեցին «Ճամփորդները» հեքիաթը ։
Օր 5
Օրը սկսեցինք ընդհանուր պարապմունքով:
Սկսեցինք քննարկել օրվա անելիքները:
Հետո գնացինք, Արևմտյան դպրոց առաջին 1-ին ջոկատի հետ գրանցվեցինք quizizz.com-ում
օր 4
Այսօր մենք մեր օրը սկսեցինք ընդհանուր պարապմունքով:
Իսկ հետո գնացինք մեղու ջոկատ և խաղացինք <<Հարց ու պատասխան>>:
Կարդացինք ձյունե թագուհին.:
Այցելել ենք <<Գեղասահքի և հոկեյի դպրոց՝>> սահելու չմուշկներով:
Ես լավ էի սահում բայց բայց լինում էր, որ ընկնում. էի:
Մեզ օգնում էին այնտեղի մարզիչները:
օր 3
Այսօր մենք մեր օրը սկսեցինք ընդհանուր պարապմունքով:
Իսկ հետո գնացինք մեղու ջոկատ և սկսեցինք կարդալ փաստեր մեր գրած տիեզերքի մասին:
Հետո գնացինք ընկեր Լայերտի հետ պար սովորեցինք նախաճաշեցինք:
Եվ կարդացինք Սուրբ ծննդյան պատմությունը:
Վերջում եկավ ընկեր Ալինան և մի քիչ սովորեցրեց, թե ինչպես ցույց տալ առաջին բույջօգնություն :
